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内科学(第3版)八年制 上下册

定价: 148.00

主编: 王辰,王建安

出版社: 人民卫生出版社; 第3版 (2015年9月)

平装: 1304页

商品尺寸: 27.8 x 20.2 x 5.4 cm

商品重量: 2.8 Kg

 

 

上册

 

第一篇  绪论

 

第二篇  呼吸系统疾病

 

第一章  总论

 

第二章  急性上呼吸道感染及急性气管-支气管炎

 

第三章  慢性阻塞性肺疾病

 

第四章  支气管哮喘

 

第五章  支气管扩张

 

第六章  肺炎

 

第七章  肺脓肿

 

第八章  肺结核病

 

第九章  间质性肺疾病

 

第十章  肺血栓栓塞症

 

第十一章  肺动脉高压与慢性肺源性心脏病

 

第十二章 原发性支气管肺癌

 

第十三章  胸膜疾病

 

第十四章  睡眠呼吸暂停综合征

 

第十五章  呼吸衰竭与呼吸支持技术

 

第十六章  危重症医学概要

 

第十七章  烟草病学概要

 

第三篇  心血管系统疾病

 

第四篇  消化系统疾病

 

下册

 

第五篇  泌尿系统疾病

 

第六篇  血液和造血系统疾病

 

第七篇  内分泌和代谢疾病

 

第八篇  风湿性疾病

 

第九篇  理化因素引起的疾病

 

中英文名词对照索引

 

致谢

内容介绍

 

本套教材坚持精品战略,质量原则,从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发,在注重“三基、五性”的基础上以更新、更深、更精的要求编写。全国高等医药教材建设研究会规划教材。卫计委十二五规划教材。部分为教育部十二五规划教材。全国高等学校教材供长学制临床医学等专业用。

 

五年来,在大家的热情呵护下,我们共同见证了八年制临床医学教材——这个新生命的诞生与茁壮成长。如今,第二版教材与大家见面,怀纳第一版之精华而不张扬,吞吐众学者之智慧而不狂放,正如医学精英人才所应具备的气质与神韵。在继承中发展,新生才能越发耀眼;切时代之脉搏,思维才能永领潮头。第二版教材已然跨入新的成长阶段,心中唯觉欣喜和慰藉。

回想第一版教材面世之后,得到了各方众多好评,这充分说明了:这套教材将生命科学信息化、网络化以及学科高度交叉、渗透的特点融于一身,同时切合了环境-社会-心理-工程-生物医学模式的转变,诠释了以人为本、协调发展的战略思想。另外,编委构成的权威性和代表性、内容选择、编排体系、印刷装帧质量等,令广大师生耳目一新,爱不释卷。诚然,第一版教材也并非十全十美,比如有的学科仍以介绍知识为主,启发性不强,对学生难以起到点石成金、抛砖引玉的作用,不利于学生创新思维能力的培养;有的学科、章节之间有重复现象,略显冗余,不够干练。另外,随着学科的进展,部分疾病的临床分类、治疗等内容已略显滞后,亟待最新的研究成果加入其中,充实完善。
鉴此,第一版教材的修订工作便提上日程。此次修订,比当初第一版的编纂过程更为艰辛和严谨,从编者的谨慎遴选到教材内容的反复推敲、字斟句酌,可谓精益求精、力臻完美,经过数轮探讨、分析、总结、归纳、整理,第二版教材终于更富于内涵、更具有生命力地与广大师生们见面了。
“精英出精品,精品育精英”是第二版教材在修订之初就一直恪守的理念。主编、副主编与编委们均是各领域内的医学知名专家学者,不仅著作立身,更是德高为范。在教材的编写过程中,他们将从医执教中积累的宝贵经验、体会以及医学精英的特质潜移默化地融入到教材当中。同时,在主编负责制的前提下,主编、副主编负责全书的系统规划,编委会构成团结战斗的团队,各位专家群策群力、扬长补短、集思广益、查漏补缺,为教材的高标准、高质量的修订出版打下了坚实的基础。
注重医学学科内涵的延伸与发展,同时兼顾学科的交叉与融合是第二版教材的一大亮点。此次修订不仅在第一版的基础上增加了《临床流行病学》、《肿瘤学》、《生物信息学》、《实验动物学》、《医学科学研究导论》和《医学伦理学》,同时还合并了《生物化学》与《医学分子生物学》。通过主编顶层设计,相邻学科主编、副主编协调与磋商,互审编写提纲,以及交叉互审稿件等措施,相当程度上实现了突出中心、合理交叉、避免简单重复的要求。
强调启发性以及创新意识、创新思维和创新能力的培养是第二版教材的另一大特色。除了坚持“三基(基础理论、基本知识和基本技能)和五性(思想性、科学性、先进性、启发性和适用性)”,更注重激发学生的思维,让他们成为自己头脑的主人,批判地看待事物,辩证地对待知识,创造性地预见未来。同时,这版教材也特别注重与五年制教材、研究生教材、专科医师培训教材以及参考书的区别与联系。
以吴阶平、裘法祖、吴孟超、陈灏珠为代表的德高望重的老前辈对第二版教材寄予了殷切期望和悉心指导,教育部、卫生部、国家中医药管理局、国家食品药品监督管理局的各位领导的支持是这版教材不断完善的动力之源。在这里,衷心感谢所有关心这套教材的人们!正是你们的关注,广大师生手中才会捧上这样一本融贯中西、汇纳百家的精品。

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